日语教育课程中如何培养跨文化交际能力  

作　　者：曹美兰[1] 杨宁[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2014年第3期175-176,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2011年度单位资助教育部规划课题:"地方高校外语专业人才培养模式改革研究"(fib110147)

摘　　要：随着全球经济一体化的发展,传统的以语言教育为基础的日语教育,已转变为以语言为基础的多元化综合性跨文化教学。本文在探索新的日语教学模式的前提下,分析在日语教学中如何培养学生跨文化交际能力,对发展我国日语教育提出开创性的见解。

关 键 词：日语教育 跨文化交际 教材编写 

分 类 号：H369[语言文字—日语]