PBL教学法在人体解剖学实验教学中的应用体会  

作　　者：王晓慧[1] 高振平[1] 杨津[1] 

机构地区：[1]吉林大学基础医学院人体解剖学系,吉林长春130021

出　　处：《解剖学研究》2014年第2期154-155,共2页Anatomy Research

摘　　要：在人体解剖学实验课教学中引入PBL教学模式,可以很好的培养学生的自主学习能力;善于捕捉、整合、判断各种信息价值的能力;质疑能力;不断思索、发现、创新的能力等。在这个过程中,学生得到了充分的锻炼,综合素质得到了很大的提高。

关 键 词：人体解剖学 PBL教学法 实验教学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]