社会资本视角下的学校共同体及其建设  

作　　者：朱园园[1] 张新平[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《素质教育大参考》2014年第10期26-27,共2页

摘　　要：一、从社会资本视角审视学校共同体：何谓与为何 学校共同体是对学校教育活动具有共同的认识，并且在共同的价值观和愿景下合作性地实现教育目标而形成的有机统一体。共同体建设在很大程度上需要通过构建良好的人际关系网络以及学校场域结构化形成社会规范、权威关系、信任关系等约束机制来实现。

关 键 词：学校场域 社会资本 共同体 人际关系网络 教育活动 教育目标 社会规范 权威关系 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]