中外经典影片中的教育理念解读  

作　　者：王玲[1] 刘璐[1] 

机构地区：[1]河南大学大学外语教学部,河南开封475001

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第6期98-99,107,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：河南省教育厅2012年度教师教育课程改革研究项目"河南省英语教师专业发展的理论与实践研究"(河南省教育厅教师[2012]1111号文件);河南大学第十二批校级教学改革研究重点项目"提升大学英语教学质量的中外教师互动教学模式研究"的资助

摘　　要：教育理念是教育主体在其教学实践和教育思维活动中所形成的对"教育应然"所持的信念和态度。优秀的教育题材影片中通过不同的介质和影片中平凡而又不凡的教师形象,从不同角度向观众传达了不同的教育价值取向。"大爱育人"、教育即做人、赏识教育和个性化教育理念就是其中的代表。解读经典教育题材影片中优秀教师们的教育理想和教育理念同时也是解读这些优秀影片的魅力所在。

关 键 词：教育理念 教师形象 大爱育人 教育即做人 赏识教育 个性化教育理念 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]