小学英语作业新途径——“一起作业”的调查与分析  

作　　者：刘丽姣[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院公共外语教学部,湖南长沙410205

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2014年第5期39-42,共4页Educational Practice and Research

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"小学英语课程教学与创新早期培养研究"(课题编号:XJK012CJJ006)

摘　　要："一起作业"是小学英语作业的一种新途径,深受学生喜爱,对英语学习有很大帮助。"一起作业"能更好地为英语教学服务,它以"兴趣"、"个性化"作为作业设计原则,以"重听读"、"适量"作为作业内容要求,并重视作业的评价与反馈。

关 键 词：小学英语 一起作业 调查与分析 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]