浅析高职院校虚拟仿真实验教学模式  

作　　者：李冬[1] 李敏[1] 冯乔[1] 

机构地区：[1]无锡工艺职业技术学院电子信息系

出　　处：《教育与职业》2014年第18期157-158,共2页Education and Vocation

基　　金：江苏省实验室研究会立项课题"电类课程虚拟实验系统的构建与实践"的研究成果。(项目编号:GS2012YB10)

摘　　要：实验是教学活动中一个必不可少的环节,针对高职院校课程实践性强的特点,可以从降低教学成本出发,采用新的实验教学模式,建立虚拟实验室。高职院校很多专业在专业改革和课程改革的过程中,都引入了虚拟仿真系统的教学模式,在探索课程实践教学方法及模式的同时,培养学生综合和创新设计能力,提高工程技术素质。

关 键 词：高职 实验教学模式 虚拟技术 虚拟仿真 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]