论提升中职班主任人文素养的方法  

作　　者：李星辉 

机构地区：[1]辽宁省昌图县职业技术教育中学,铁岭市112000

出　　处：《当代教研论丛》2014年第4期132-132,共1页contemporary Teaching and Research

摘　　要：班主任作为学生成长的主要引导者，他们的整体涵养特别是人文素养对学生有十分重要的意义。在国家提出培育高素养劳动者的需求下，有必要提高班主任的人文素养，以迎合社会的需求，满足教育的需要。详细方法是：拓宽宣扬，深入引导，多读书、多实习，认知自我、完善自我。班主任素养的培养应也依靠一定的系统机制作为保证。

关 键 词：班主任 人文本质 确保 需求 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]