人文本质

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数字人文的理论化趋势前瞻被引量：43
《中国图书馆学报》2020年第3期17-23,共7页王丽华 刘炜 刘圣婴 
数字人文近年来发展迅速,但是学者们主要关注作为一种方法论实践的数字人文,而对数字人文自身的理论建设较为漠视;缺乏理论内核的数字人文呈现一种数据库建设多于学科研究、论辩多于创新的现象,表面上轰轰烈烈,却缺少进一步发展的动力...
关键词：人文 数字人文 数字人文本质 数字人文理论 
工匠精神的人文本质及其价值——时空社会学的视角被引量：10
《新疆社会科学》2020年第1期100-107,152,共9页王景会 潘天波 
教育部人文社会科学一般项目“中华工匠精神的当代价值研究”(18YJC760082);国家社科基金重点项目“中华工匠制度体系及其影响研究”(18AZD024)的阶段性成果。
在时空视野下,工匠精神是人类文明史上一种特有的人文范式,它以专注、藏美、民用、守信与法度等人文理性凸显工匠对生命及其意义的深度关切。但伴随工业化进程中工匠手作边界的模糊及其精神尺度的消解,以及工匠的作坊、文化结构与手作...
关键词：工匠精神 人文关怀 技术理性 价值理性 
回归美术教育的人文本质——高职高专学前教育专业美术课程改革的现状与对策被引量：5
《通化师范学院学报》2017年第8期95-97,111,共4页刘仁朋 
安徽省教育厅教学改革项目(2015jyxm467)
学前教育改革对幼儿教师素养的提高,以及幼儿美术教育的人文性质的定位具有重要意义,同时,也促使学前教育专业美术课程从片面追求应用性回归其人文性的本质.这就要求学前教育工作者必须重新认识美术课程的人文性质,并在此基础上将美术...
关键词：人文性 学前教育专业 美术课程 课程改革 
略谈收藏的人文本质
《古今谈》2017年第1期48-51,共4页章利国 
一 新一轮“收藏热”正在中国大地兴起，越来越多的中国人走进收藏家的行列，更多的人关注收藏，并且力所能及地开始自己的收藏尝试。现在的问题不再是收藏与否，而是收藏什么，怎么收藏，更是如何对待收藏。
关键词：收藏家 人文本质 中国人 
慢,让教育回归人文本质
《课程教材教学研究（教育研究）》2017年第1期82-83,共2页常艳春 
教育是一项促进学生身心健康成长的事业;学校应该是学生愉快学习、生活和成长的乐园;教师应该是最为从容和淡定、最为悠然和安静、最为纯正和优雅、最为阳光和高尚、最善读书和思考,并且引领学生思考和读书的一群智者。那么,如何把＂慢...
关键词：教育 文本 回归 身心健康 学生 读书 教学 
临床医学应实践人文本质
《中华高血压杂志》2016年第8期702-703,共2页江隆福 
当代医学早已认识到生物医学模式的不足与弊端,早在1977年Engle在Science杂志上就提出生物-心理-社会医学模式,并认为生物医学模式当向这一医学模式转换。
关键词：医学模式 人性需要 模式转换 理论体系 稳定型冠心病 典型心绞痛 医学人文教育 无症状 胸痛症状 批判性思维能力 
略谈收藏的人文本质被引量：1
《书画艺术》2016年第3期58-60,共3页章利国 
新一轮"收藏热"正在中国大地兴起。现在的问题不再是收藏与否.而是收藏什么,怎么收藏.更是如何对待收藏。从本质上说.收藏具有人文性,换句话说,收藏本质上具有人文精神。求知的欲望,探索的兴趣.研究的热情,投射在收藏活动中,满足人自我...
关键词：收藏 人文本质 文化自觉 精神家园 
试论初中历史教学中应注重学生的人格塑造
《杂文月刊（教育世界）》2015年第2期22-22,共1页杨国远 
新课程是追求发展学生的独特才能，赋予其不重复于别人的人文本质，不是以追求少数尖子的高分和升学率为目标，而是旨在开发全体学生创新的潜智、潜能、潜质。在观念上，教师必须克服传统的偏见和偏爱，消除人为优劣之别，给个性不同的...
关键词：学生创新 初中历史教学 人格塑造 特殊才能 人文本质 平等权利 新课程 升学率 
“数据化”的社会与“大数据”的未来被引量：18
《中国图书评论》2014年第5期26-32,共7页韩晗 
社会的“数据化”（datazation）是数字时代人类社会必然的发展趋势，而“大数据”则是观察、认识与分析现在及未来社会的重要窗口。《现在的大数据》从“大数据”的概念出发，阐释了“大数据”对不同领域的作用与价值。但该书对作为社...
关键词：人类社会 数据化 发展趋势 数字时代 结构组织 社会变革 社会问题 人文本质 
论提升中职班主任人文素养的方法被引量：1
《当代教研论丛》2014年第4期132-132,共1页李星辉 
班主任作为学生成长的主要引导者，他们的整体涵养特别是人文素养对学生有十分重要的意义。在国家提出培育高素养劳动者的需求下，有必要提高班主任的人文素养，以迎合社会的需求，满足教育的需要。详细方法是：拓宽宣扬，深入引导，多...
关键词：班主任 人文本质 确保 需求 
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