高中英语写作呼唤积极有效的批改和评价  

作　　者：武学哲[1] 

机构地区：[1]河南滑县第一高级中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（下）》2014年第4期78-79,共2页

基　　金：河南省基础教育教学研究项目,高中生英语写作与评价融合的研究研究(立项编号:JCJY130527001)

摘　　要：普通高中英语课程标准指出：高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。其中，核心目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的基础是语言技能和语言知识，而写作能力又是语言技能中一项重要的技能。要培养高中生英语写作能力和水平，英语教师对学生英语写作积极有效地批改和评价十分重要。

关 键 词：英语写作能力 普通高中 综合语言运用能力 评价 批改 英语课程标准 英语学习目的 义务教育阶段 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]