中医院校《推拿学》网络课程的调查和构建对策研究──以南京中医药大学为例  

Investigation and analysis about the requirement of the “Tuina”network course——Taking as the examples of the Nanjing university of TCM

作　　者：吴云川[1] 金宏柱[1] 顾一煌[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学第二临床医学院,江苏南京210023

出　　处：《时珍国医国药》2014年第5期1230-1232,共3页Lishizhen Medicine and Materia Medica Research

基　　金：2011年度南京中医药大学教育教学改革课题(No.NZY1111);2011年度江苏省教育科学"十二五"规划课题(No.D/2011/03/078)

摘　　要：为了解南京中医药大学本科生对《推拿学》网络课程的需求,分析和了解《推拿学》网络课程在应用、设计、管理和评价过程中应注意的问题,为《推拿学》网络课程的建设与实施提供科学的依据,向该校2008、2009级中医学和针灸推拿学专业本科学生,共发放问卷185份,回收有效问卷170份。结果显示大部分学生每天上网时间在1小时左右,大部分学生对网络课程听说过不了解,没有接触过网络课程的学习形式,学生愿意接受推拿学课程的网络教学形式,但更倾向于课题教学和网络教学相结合的形式。大部分学生认为通过网络课程形式的学习可以有助于培养自学、理解、分析和创新等能力。Through knowing the requirement of the'Tuina'network course in the Nanjing University of TCM student,analysis and understanding the problems of the application,design,management,and ecaluation process in the network course,to provide the scientific basis for the building and implementing the network course. To give out 185 questionnaires,and take back the 170 questionnaires. The results show that most students surf the Internet time in 1 hour or so ever day,the majority of students just hear the name of the network course,but don't know it,never touch the study form of network course. Students are willing to accept the network teaching form,but more students tend to the combination of the classroom course form can help to cultivate the ability of the self- study,understanding,analysis and innovation.

关 键 词：推拿学 网络课程 需求 问卷调查 分析 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]