如何在数学教学中促进学生多元智能发展  

作　　者：张海军[1] 

机构地区：[1]江苏省阜宁县实验初级中学

出　　处：《语数外学习（初中版）（中旬）》2014年第6期23-23,共1页

摘　　要：随着素质教育理念的逐步深入，在新课改教学要求下，现阶段的初中数学教学应该更加重视学生的参与程度，坚持“以人为本、因材施教”，将提升学生的综合能力作为首要培养目标。在初中数学教学过程中，基于多元智能理论，为了促进学生综合智能的发展，需要更新教学理念，改进教学方法，促进学生深入挖掘自身的潜能，发挥自身优势，不断提升各方面能力，从而培养具有综合素质的人才。下文分析了基于多元智能理论，改进教学方法和理念的初中数学教学方案和措施。

关 键 词：初中数学教学 学生 智能发展 多元智能理论 素质教育理念 数学教学过程 培养目标 教学方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]