高中生物实验课中学生探究能力的培养  

作　　者：春霞 

机构地区：[1]赤峰市左旗林东一中

出　　处：《考试周刊》2014年第37期149-149,共1页

摘　　要：生物实验教学有着突出的实践性特点．能够为培养学生的探究能力提供良好平台。教师应充分利用实验教学的优势和特点，突破传统教学的方式，采用创新型的教学模式，调动学生学习的主动性和积极性．激发学生的好奇心和求知欲，激励学生勇于创新。大胆实验，积极思考，并在探究中学会讨论、交流、合作与反思，满足学生的学习需求．培养探究能力，增强创新能力，挖掘无限潜能，使学生掌握终身受用的知识和能力。

关 键 词：高中生物教学 实验课 探究能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]