幼儿英语教师培养策略探究  

作　　者：刘天勤[1] 

机构地区：[1]成都师范学院 学前教育系,四川 成都611130

出　　处：《新农村（黑龙江）》2013年第16期325-325,共1页New Countryside

基　　金：成都师范学院课题项目

摘　　要：目前，国家加强了对学前教育的培养，只有重视幼儿时期的英语教育，采用正确的教学法，才能使幼儿受益。这对幼儿英语教师提出了全面的、更高的要求。本文对当前我国幼儿英语教师的现状进行了简要的分析，究其原因，提出了一些对幼儿英语教师技能培养的策略。

关 键 词：幼儿 英语教师 策略 探究 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]