扬长教育：德育人文关怀的追求与超越  

作　　者：冯荣[1,2] 

机构地区：[1]台州学院教工团总支 [2]台州学院党委学工部综合管理科

出　　处：《当代教育科学》2014年第10期7-10,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“现代性语境中的思想政治教育转型”(项目编号:11YJC710044)的阶段性成果之一

摘　　要：德育现代化要求建立起着眼于人文关怀的教育模式。扬长教育立足于学生的个体差异,注重引导和激励学生发挥自己的特长,突出地彰显了对德育个体的人文关怀。从内涵上去厘定,它是德育双方的彼此期待;从本质上去拷问,它是人本德育的真实显现;从模式上去呈现,它是通识教育的批判继承;从逻辑上去审视,它是德育转型的时代需要;从价值上去追索,它是人性彰显的终极探寻。

关 键 词：扬长教育 人文关怀 德育 超越 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]