浅析语境理论对英语阅读的作用  

作　　者：岳红[1] 杨晶[1] 

机构地区：[1]兰州工业学院,甘肃兰州730050

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2014年第5期42-43,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：甘肃省教育科学"十二五"一般规划课题"阅读策略对大学生英语阅读能力影响的实证研究"(GS[2011]GHBG078)的阶段性研究成果之一。负责人:杨晶;参与人:岳红;张静;周军

摘　　要：本文基于语境理论,探讨语言语境、情景语境及文化语境对英语阅读所产生的作用及影响。应注重培养学生在英语阅读过程中的语境意识,提高学生的英语阅读理解能力,激发学生对英语阅读篇章的兴趣并提升其对语言文学的欣赏能力。

关 键 词：语境 英语阅读 语境意识 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]