问题教学法的运用  

作　　者：周卓明[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星港学校

出　　处：《中学政治教学参考（中旬）》2014年第6期57-57,共1页

摘　　要：问题教学的第一步是发现问题，根据学生思维起点，顺应知识结构，创设“起点问题”；第二步是解决问题，强调解答方式的多样化与多变性，使问题朝纵、横两维不断拓展，强化学生对知识的理解与运用。

关 键 词：中学 政治教学 阅读知识 课外阅读 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]