实习日志及心得教学方法在重症监护室实习护生带教中的应用  

作　　者：黎彩宜 王金明[1] 胡亚思 孟黎[1] 吴丽环[1] 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区乐从医院

出　　处：《全科护理》2014年第4期373-374,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨实习日志及心得教学方法在重症监护室(ICU)实习护生带教中的应用。[方法]将64名ICU实习护生随机分为观察组和对照组,每组32名,对照组采取传统带教方法,观察组采取实习日志带教方法,比较两组护生出科理论考核、操作考核成绩与教学满意度评价。[结果]观察组护生出科理论考核、操作考核成绩及对教学的满意度评价均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]临床带教采用护生书写实习日志及体会有利于提高护生的学习积极性和临床护理带教工作质量。

关 键 词：实习日志 护生 临床带教 重症监护室 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]