树立职业价值观 铺就白衣天使之路——护理学导论教学改革初探  

作　　者：张淑艳[1] 

机构地区：[1]鹤壁职业技术学院护理学院,河南鹤壁458030

出　　处：《卫生职业教育》2014年第11期69-70,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：河南省卫生厅2012年卫生职业教育教学改革项目"提高护生职业认同及职业自豪感的人文教育模式研究"(Wjlx12086)教学改革研究成果

摘　　要：护理专业教育不仅要教授知识,更要帮助学生树立正确的职业价值观,产生职业认同感和自豪感。护理学导论教学中,依据该要求将知识、技能、素质整合成学生喜闻乐见的话题,学生通过课堂讨论、即兴演讲、汇报表演等方式展示综合能力,在主动学习过程中掌握知识,学会技能,提高素质,最终理解护理专业,热爱护理专业,将护理职业作为自己追求的事业,体现自身的价值。

关 键 词：护理学导论 职业价值观 课程目标 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]