教育面向未来的几点思考  

作　　者：李元辰 

出　　处：《教育研究》1987年第5期48-48,共1页Educational Research

摘　　要：一、学习过去与面向未来 提起教育，历来的传统都强调学习过去，因为任何教育者向人们所传授的知识无疑都来自于过去，都是迄今为止人类的实践、经验和智慧的结晶。然而，正是这一沿袭至今的教育传统中，从一开始就包含着一对内在矛盾，即教育内容与教育目的之间的矛盾，

关 键 词：面向未来 教育者 教育传统 内在矛盾 教育目的 教育内容 学习 结晶 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]