教育发展中的政府作用  

作　　者：秦惠民[1] 

机构地区：[1]中国人民大学教育学院

出　　处：《人民论坛》2014年第12期74-75,共2页People's Tribune

摘　　要：房山区坚持以人为本、构建终身教育体系，把德育作为“五育”的灵魂、并贯穿到教育教学实践中，着重解决山区和农村地区教育内涵发展问题，以及用大教育观念武装教育政策和行政管理，都是科学发展观在地方教育实践中的集中体现。

关 键 词：政府作用 教育发展 终身教育体系 教育教学实践 大教育观念 科学发展观 以人为本 内涵发展 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]