综合案例实训在培养护生评判性思维能力中的应用  被引量:2

Application of integrated case training in cultivating critical thinking ability of nursing students

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作  者:徐志平[1] 夏立平[1] 

机构地区:[1]盐城卫生职业技术学院

出  处:《护理研究(下旬版)》2014年第5期1905-1906,共2页Chinese Nursing Researsh

摘  要:[目的]探讨实施综合案例实训在培养护生评判性思维能力中的应用效果。[方法]从我院护理专业随机选择4个班级,其中2个班级为观察组93人,另2个班级为对照组95人。观察组开设综合案例实训课程,对照组仅接受常规课程的学习。两组护生均在实施前后填写评判性思维能力测量表(CTDI-CV)。[结果]两组评判性思维能力测量表得分存在组间差异(P<0.05),观察组护生评判性思维能力的提高程度高于对照组。[结论]实施综合案例实训,可提高护生的评判性思维能力。

关 键 词:综合案例 护生 评判性思维 

分 类 号:G424.1[文化科学—课程与教学论]

 

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