浅析在初中地理教学中对学生环境观念的培养  

作　　者：厉登荣 

机构地区：[1]江苏省南京市铁心桥中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2014年第6期83-84,共2页

摘　　要：初中地理是以人地关系为核心，研究人类赖以生存的地理环境以及人类活动与地理环境之间的关系的学科。在地理教学中渗入环境教育，有助于学生系统地掌握地理环境知识，理解环境在人类生产与生活中的重要作用，充分认识人与环境之间的关系，增强人与自然协调发展的环保理念，从而树立起正确的人地观与可持续发展观。因此，依托教材优势，积极探索开展环境教育的有效途径，培养学生的环境观念意义深远。

关 键 词：环境观念 地理教学 初中地理 学生 培养 人类活动 可持续发展观 地理环境 

分 类 号：X24[环境科学与工程—环境科学]