培养软件技术专业学生职业核心能力——基于工作过程的课程开发实践  

作　　者：卢曼丽[1] 

机构地区：[1]扬州职业大学,江苏扬州225009

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第12期241-243,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：江苏省现代教育技术研究2011年度课题(19809)

摘　　要：本文对基于工作过程的课程开发理念进行深入研究,针对岗位群所面对的工作实际,以工作过程为导向,合理地开发课程.结合软件技术专业的课程改革,详细阐述基于工作过程的课程开发方法,学习情境的设计方法、原则,以及学习情境的教学组织方法.

关 键 词：基于工作过程 课程开发 学习情境 

分 类 号：TP31[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]