加强集体备课，提高课堂效益  

作　　者：金霞 

机构地区：[1]内蒙古牙克石市第二高级中学,022150

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2014年第19期16-16,8,共2页

摘　　要：新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。本文介绍了笔者在教学实践中对如何加强集体备课，提高课堂效益的几点初步认识及做法，不到之处恳请指正!

关 键 词：加强 集体备课 提高 课堂效益 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]