提高高校课堂教学质量之要素  

作　　者：陈建华[1] 李瑛[2] 吴景艳[1] 

机构地区：[1]河南科技大学电子信息工程学院,河南洛阳471023 [2]河南石油勘探局涧河社区,河南南阳473132

出　　处：《科技创新导报》2014年第11期129-129,131,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：随着高等教育的大众化,提高高等学校本科教学质量是目前亟待解决的现实问题,而课堂教学质量又是影响高等学校本科教学质量和学生综合素质的关键因素。该文从提高教师职业道德和学术水平、做好课前准备、改进教学方法、完善评价体系和反馈机制等方面研究提高课堂教学质量的方法和途径,对于提高我国高校本科教学质量具有积极的探索意义和参考价值。

关 键 词：教学质量 职业道德 学术水平 课前准备 教学方法 评价体系 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]