思维导图在英语专业课堂教学中的应用——以综合英语课程为例  

Application of Mind Map in teaching and learning of English majors——Based on the course of Integrated Skills of English

作　　者：刘宁[1] 杨瑛[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学外国语学院,天津300222

出　　处：《天津职业技术师范大学学报》2014年第2期71-74,共4页Journal of Tianjin University of Technology and Education

基　　金：天津市"十二五"教育科学研究规划项目(VE4048);天津职业技术师范大学考试改革项目(2012年度);天津职业技术师范大学外国语学院2013年度科研培育项目(WYK201301)

摘　　要：阐述了思维导图作为一种有效的思维组织工具应用在英语专业小班教学中的实证过程及结果,指出了思维导图在整合信息源、进行有效学习以及记忆和实现知识系统的意义建构方面的有效性,旨在为思维导图在实践教学中的有效推广提供借鉴。It is stated that Mind Map is applied in the learning and teaching of English majors,to be an effective thought organizing tool.The effectiveness of sorting out information,effectively learning and memorizing and constructing knowledge meaningfully is pointed out.It aims at serving for the future study of mind map application in practical teaching and learning.

关 键 词：思维导图 英语专业 综合英语课程 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]