探究式和比较式阅读教学在高中语文选修课中的运用  

作　　者：林树娣 

机构地区：[1]广东省清远市阳山中学

出　　处：《语文天地》2014年第6期66-67,共2页

摘　　要：新课程标准下，高中语文课程打破了以往单一的课程结构，将语文课程内容分为必修和选修两个部分，对培养多样化人才、促进学生个性化发展有着重要意义。高中语文选修课是必修课的延伸和拓展，教师要指导学生有选择地学习，给予学生更多的语文实践机会，让学生在自主探究的过程中提升语文素养和语文能力。在选修课教学中，探究式和比较式阅读教学是两种有效的教学方法，对提高选修课教学效率，实现选修课教学目标有着重要意义。

关 键 词：选修课教学 高中语文 阅读教学 比较式 探究式 新课程标准 个性化发展 课程结构 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]