爱的加法与减法  

作　　者：郭利 

出　　处：《家长》2014年第2期101-103,共3页Parents

摘　　要：我一直以为，如果教师在学校教育不好孩子就去找家长解决，既是无能的表现，也是一种不负责任的态度。可是，这一次，我实在不能不破例了。我不能眼看着那个聪明懂事的女孩越来越自私冷漠。这是一个单亲家庭的孩子，名叫婷婷。她聪明漂亮，成绩优秀，礼貌懂事。最让我喜欢的是，她的沟通交往能力极强。我会经常派她给教导处交材料，去找别的老师沟通事情，她都能圆满完成任务，几乎让所有老师都夸赞有加。

关 键 词：减法 加法 学校教育 不负责任 单亲家庭 交往能力 教导处 孩子 

分 类 号：G623.56[文化科学—教育学]