科学推理 逆向演示——“三角形三边的关系”教学偶见  

作　　者：彭文珍[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县明道小学

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2014年第5期62-63,共2页Jiangsu Education

摘　　要：“三角形三边的关系”的教学是苏教版四下《三角形的认识》一课中必不可少的环节。我教过很多次，也听过很多次。有意思的是，每次我都教得很轻松，但每次我都听得很吃力。尽管如此，我还是期待着下一次的相遇。因为我饶有兴趣地发现，公开课中无论是大家还是新手每一次都有遗憾。每一次又都有不同。这是一个不服输的挑战、征服的过程。

关 键 词：《三角形的认识》 科学推理 教学 三边 演示 逆向 苏教版 公开课 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]