课改与考试交互中的学科教学转型──以高中思想政治课为例  

作　　者：陆培良[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区第二高级中学,215121

出　　处：《上海教育科研》2014年第7期68-69,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：新的《课程标准》和《教学要求》与高考考试命题难度控制之间的不一致性,加上"文科考试理科化"和当下思想政治学科课时的减少以及各方面的不够重视,使得广大政治教师在课堂教学实行中难以把握与控制,由此产生诸多教学问题和无奈。本文从多个方面阐述教师教学上的几点操作性建议和策略,以此在一定程度上化解教与考之间的矛盾冲突。

关 键 词：课改 课堂教学 困惑 方向 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]