白板在情境教学中的应用——记一次白板课件评比的前与后  

作　　者：沈晓燕 

机构地区：[1]江苏省吴江盛泽小学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2014年第15期25-26,15,共3页

摘　　要：笔者就情境教学及情感教育在教学中如何渗透这个问题,通过对照自己参加课件评比的两次变化做出分析。本文从两次教学设计的场景入手,旨在探究如何根据实际情况优化教学设计,提高教学的时效性。

关 键 词：教学设计 白板 情景教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]