浅谈远程教育资源对高中化学教学改革的作用  

作　　者：全国方 

机构地区：[1]贵州省遵义县鸭溪中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2014年第14期14-14,共1页

摘　　要：＂农村中小学远程教育工程＂的实施,为高中化学教学工作注入了新的活力,推动和优化了教学。 一、利用远程教育资源,全面把握教学内容 在高中化学教学中,很多教了多年的教师普遍出现的问题是对每节课内容的深浅程度把握不到位。例如,在教学＂化学反应速率＂时,本课是用日常生活中的实例去引导学生了解化学反应速率的基本概念,并用两个实验探究去探讨影响化学反应速率的外因,其他的外因是用＂思考与交流＂的这个栏目完成,并用＂科学视野＂这个栏目让学生阅读神奇的催化剂，从而增加学生的好奇心和求知欲。

关 键 词：高中化学教学 远程教育资源 小学远程教育 教学效果 深浅程度 化学反应速率 现代远程教学 微观教学 上网查阅 课堂教学内容 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]