儿童入学准备能力结构研究综述  

作　　者：杨伟鹏[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《教育导刊（下半月）》2014年第6期3-7,共5页Journal of Educational Development

摘　　要：儿童入学准备能力结构研究主要侧重于研制儿童入学准备评价工具、专门研究儿童入学准备能力结构以及通过课程设计等间接反映对儿童入学准备能力结构的认识三类。已有研究的目的、方法及能力结构存在差异，未来研究将侧重于调整对儿童入学准备能力结构并构建立体的、动态的能力结构模型。相关研究也启示我们要从多个方面做好儿童入学准备，并关注儿童学习品质的发展。

关 键 词：儿童入学准备 能力结构 综述 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]