对话马向阳(三)——关于“阅读·行走”的深度解读  

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作  者:马向阳[1] 孟国泰[2] 

机构地区:[1]海南中学 [2]海南教育期刊社

出  处:《新教育(海南)》2014年第5期10-11,共2页New Education

基  金:陈智慧副教授主持的2013年海南省教育规划重点课题(QJZ125008)《海南中小学教师阅读推广运行机制与实践》的阶段性就成果之一

摘  要:孟:全世界平均每年每人读书量最大的民族是犹太人,为64本;美国现在正在开展平均每年每人读书达50本的计划。而我国的《九年义务教育语文课程标准》中规定,九年期间学生课外读书量要达到400万字,如果每本书以10万字算的话,那么九年的读书量也就是40本,平均每人每年读书不足4.5本!向阳,据我所知,你是一位爱读书,而且读过许多书的校长。请问你一年读了多少本书?请谈一谈你的阅读心得。

关 键 词:徐孺子 文化之旅 课程标准 陈蕃 读杜心解 李太白集 生命境界 专业书籍 四海山 《滕王阁序》 

分 类 号:G423[文化科学—课程与教学论]

 

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