高校“学评教”结果公布机制与平台探讨  

作　　者：韩成勇[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院教务处,安徽芜湖241003

出　　处：《宿州学院学报》2014年第7期99-101,共3页Journal of Suzhou University

基　　金：安徽省教育厅教学研究项目"利用现代信息技术优化学评教结果分析与应用研究"(2012JYXM762)

摘　　要：针对在"学评教"结果公布过程中存在公布的数据粒度不够、公布方式和渠道单一以及学生很少得到"学评教"反馈信息等问题,立足高校教学管理工作实际,建立"学评教"数据公布机制,明确"学评教"数据的公布标准、范围、粒度和方式,同时依据公布机制,利用数据仓库、多维分析等现代计算机信息技术,构建一个统一的"学评教"结果数据公布平台,及时向教学管理者、授课教师和学生等不同对象提供不同角度和层次的"学评教"结果数据,鼓励教师和学生关注"学评教"工作,从而有效发挥"学评教"在促进、提高教学质量和教学管理决策中的作用。

关 键 词：学评教 评价结果 信息反馈 教学管理 教学质量 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]