读经诵典提高人文素养——小学语文经典诵读活动探微  

作　　者：严宝银 

机构地区：[1]淮安市淮安区三堡中心小学

出　　处：《考试周刊》2014年第45期34-35,共2页

摘　　要：古诗词源远流长,名篇佳作众多,美不胜收。在小学阶段开展经典诗文诵读活动,小学生诵读大量古诗词,尤其是经典诗词,不仅可以提高学生的记忆力和想象力,更可以培养学生的感悟能力,深厚学生的文化底蕴,陶冶性情,提高人文素养,养成良好的阅读习惯,为学生打好语文学习的根基。

关 键 词：小学语文 经典诗词 文学素养 语文素养 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]