不放弃任何一位学生——关于学困生转化教育的心得体会  

作　　者：樊彦朝 

机构地区：[1]珠海市第一中学

出　　处：《考试周刊》2014年第45期161-161,共1页

摘　　要：学困生转化教育是班主任工作的重要组成部分。本文从关爱谈心、树立信心、查漏补缺和家校合作四个方面论述如何转化学困生,对班主任工作有一定的指导意义。

关 键 词：转化学困生 关爱谈心 树立自信 查漏补缺家校合作 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]