教师着装对课堂教学效果的影响  

作　　者：丁骁骁 

机构地区：[1]苏州工业园区娄葑实验小学,江苏苏州215021

出　　处：《教育教学论坛》2014年第34期48-49,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：教师的着装是一门教学艺术。教师着装的选择与搭配的好坏,能够影响学生对该教师的整体印象,能够影响学生的学习积极性,能够影响学生的注意力,从而影响课堂教学效果。

关 键 词：着装 课堂教学 教学艺术 教学效果 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]