提高新升本科院校英语课堂教学有效性的途径探索  

作　　者：杨国燕[1] 秦伊楠[1] 

机构地区：[1]石家庄学院外语系

出　　处：《神州》2013年第36期153-154,共2页

基　　金：河北省教育科学研究“十二五”规划2012年度专项课题《关于河北省新升本科院校课堂教学有效性途径的研究》(项目编号:1240365),立项人:杨国燕

摘　　要：本课题以河北省新升本科院校英语专业学生为研究对象,采用了美国学者罗伯特斯莱文提出了QAIT有效教学模式,对学生进行测试,找出了影响有效教学的相关因素,并因此提出了提高高校英语课堂有效教学办法。

关 键 词：英语课堂教学 有效途径 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]