秦伊楠

作品数：21被引量：31H指数：4
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供职机构：石家庄学院外国语学院更多>>
发文主题：戏剧人际修辞外语教学《罗密欧与朱丽叶》《梁山伯与祝英台》更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《商场现代化》《文教资料》《芒种》《社会科学论坛（学术研究卷）》更多>>
所获基金：河北省社会科学发展研究课题河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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解析托妮·莫里森的《宠儿》中爱的主题及体现
《芒种》2014年第8期121-122,共2页李蓓 秦伊楠 
托妮·莫里森的《宠儿》是一部描写关于19世纪70年代的“前黑奴”的小说，这部小说把多种写作手法进行了结合，这种结合使文章展现出了现实与梦幻的结合，这种结合一方面展现了当时美国奴隶制度下苦苦挣扎的黑奴们的悲惨遭遇，另一方面...
关键词：托妮·莫里森 《宠儿》 美国黑人历史 奴隶制 爱 
提高新升本科院校英语课堂教学有效性的途径探索
《神州》2013年第36期153-154,共2页杨国燕 秦伊楠 
河北省教育科学研究“十二五”规划2012年度专项课题《关于河北省新升本科院校课堂教学有效性途径的研究》(项目编号:1240365),立项人:杨国燕
本课题以河北省新升本科院校英语专业学生为研究对象,采用了美国学者罗伯特斯莱文提出了QAIT有效教学模式,对学生进行测试,找出了影响有效教学的相关因素,并因此提出了提高高校英语课堂有效教学办法。
关键词：英语课堂教学 有效途径 
高等院校新建教研室文化建设初探被引量：1
《石家庄学院学报》2013年第2期121-124,共4页司趁云 秦伊楠 
教研室是高等院校进行教学活动以及教学管理的最基层组织,进行新建教研室文化建设是高等教育发展的迫切需要和重要保障。为加强新建教研室文化建设,必须从实际出发,围绕"团结协作、爱岗敬业、精益求精、奋发有为"挖掘其精神文化,围绕硬...
关键词：新建教研室 精神文化 物质文化 制度文化 行为文化 
南澳洲Underdale中学关于家庭作业和日志的规划
《大家》2011年第24期229-230,共2页庞青月 秦伊楠 
繁重的家庭作业一直是压在中国中小学学生身上的一座大山。在课程改革和全面推行素质教育的新形势下,有关家庭作业的问题引起了学生、家长、甚至众多媒体的关注。笔者则认为我们不仅要改革评价机制,我们更应该首先主动探索教育规律,在...
关键词：家庭作业 素质教育 个性化学习 日志 学生学习 规划 评价机制 教育规律 相关知识 新形势 
语篇层次的文化教学——语篇的文化语境建构
《飞天》2011年第22期144-145,共2页庞青月 秦伊楠 
语言与文化密不可分,文化教学是外语教学必不可少的组成部分,这已是外语教学界的共识。语言学家和外语教师就文化教学的必要性、重要性以及文化教学的内容等多方面进行了深刻的研究,可谓硕果累累。然而,语篇层次的文化教学涉及的很少,...
关键词：文化教学 文化语境 语篇层次 语类结构 外语教学 建构模式 语言结构 总体目标 外语教师 文化属性 
项目教学法在高职英语写作教学中的运用
《大家》2011年第22期207-207,共1页张素新 秦伊楠 
在高职英语教学中实施项目教学法,能够将理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。一。
关键词：英语写作教学 项目教学法 解决实际问题 高职学生 高职英语教学 理论与实践 高职院校 写作教学模式 综合能力 教师为中心 
关于跨文化交际中委婉语之性别差异研究被引量：1
《青年文学家》2011年第21期160-161,共2页杨国燕 秦伊楠 
2010年度河北省社会科学发展研究课题,课题编号:201003232
委婉语是指在语言使用中,以曲折而含蓄的语言表达方式来表述说话者的思想,是用来协调人际关系的一个重要手段。它是积极运用语言进行表达的一种交际方式,委婉语在性别语言差异的运用,是趋利避害、一种自我保护的心理。有"安慰"的之功效...
关键词：委婉语 性别差异 
闪耀在东西方的戏剧之星——莎士比亚与关汉卿的比较被引量：2
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2010年第11期130-132,共3页秦伊楠 贾宁 
关汉卿与莎士比亚是世界戏剧发展史上最杰出的剧作家。他们对后世的戏剧创作影响巨大,成为戏剧家创作的典范。本文试从题材、人物、语言等方面探讨二人在艺术风格上的异同点,指出二人都是时代的灵魂,他们不属于一个时代,而属于所有世纪。
关键词：关汉卿 莎士比亚 创作特点 
认知图式视角下阿甘的思维风格
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2008年第9期104-106,共3页曹金梅 秦伊楠 
认知图式理论关注人已有的知识体系和空间认知结构,这为分析文学作品中人物或叙述者的思维风格提供了新思路。《阿甘正传》的主人公阿甘,由于本身智力缺陷和奇特的生活经历,形成了独特的自我图式、事件图式和群体图式。逐一分析这些图...
关键词：思维风格 自我图式 事件图式 群体图式 
浅谈英语教学中小组讨论可操作性设计被引量：1
《教育实践与研究（中学版）（B）》2008年第5期34-35,共2页秦伊楠 伍杰 
小组讨论作为合作学习的一种方式,已被广大中小学教师认可和接受,在中学英语课堂教学中如何设计有效的小组讨论,使之具有可操作性,这是值得探讨的问题。在小组合作学习中设计符合学生感兴趣的话题和巧妙的话题切入点、设计多样的活动形...
关键词：英语教学 小组讨论 可操作性 
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