浅析新课改中数学试卷的评讲方法  

作　　者：邓云彬 

机构地区：[1]重庆开县实验中学

出　　处：《神州》2013年第36期206-206,共1页

摘　　要：在数学课堂教学中,新课程标准强调：有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆、自主探索与合作交流才是学生学习数学的重要方式.水平测试试卷的评讲也是体现学生自主学习的一个重要环节,但是,相当长的一段时间以来,这种方式没有受到我们教师的高度重视.有效的评讲方法,对强化数学教学效果,进一步提高教学质量和促进新课程教学改革都具有重要意义.

关 键 词：评讲 成绩录入 水平测试 解题方法 课堂教学 新课程 强制性学习 自主学习 中位线定理 教学改革 

分 类 号：G622.41[文化科学—教育学]