中职日语五十音图趣味教学探索  

作　　者：徐欣[1] 

机构地区：[1]徐州技师学院信息工程系

出　　处：《产业与科技论坛》2014年第9期199-200,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：中职学生学习日语,由于其认知能力有限,在学习习惯、学习动力、学习方法以及学习态度等诸多方面都较为薄弱,学习起来困难较多。很多学生学习最基本的五十音图时就举步维艰,崎岖难行。所以,教师在日语五十音图的教学方面要更多地考虑到学生们的特点,设计生动、活泼、有趣的教学方法和形式,让学生们能学、乐学、会学。

关 键 词：中职教育 五十音图 日语教学 趣味教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] H36[文化科学—教育学]