浅谈高校外语教学的多元化  

作　　者：李姝毅[1] 岳晨[1] 

机构地区：[1]中国医科大学,辽宁沈阳110000

出　　处：《中国市场》2014年第21期141-142,共2页China Market

摘　　要：为实现外语教学多元化,必须先要外语教材多元化,从而教学内容多元化。"多本"意味着在多种教学思想指导下编写出的风格各异、形式多样、内容千差万别的教材。进而课程设置多元化,其中贯彻语言能力培养与跨文化交际能力并重、语言学习与专业知识学习并重、语言素质与人文素质提高并重的原则。

关 键 词：英语教学 校本化 人本化 国际化 生活化 

分 类 号：H319[语言文字—英语]