PSBH在护理本科生毕业论文指导中的运用  

作　　者：黄琼[1] 曾兢[1] 

机构地区：[1]成都医学院护理学院,成都610083

出　　处：《重庆医学》2014年第19期2531-2532,共2页Chongqing medicine

基　　金：成都医学院校级教改项目(JG2009021)

摘　　要：教育部高教司在1998年制定的护理本科教育培养目标中将护理教学和科研的初步能力作为毕业生应获得的知识和能力之一，且国内很多院校将毕业论文作为护理本科生科研能力考核的一项重要指标。科研能力的培养是目前高等护理教育中较薄弱的环节，尽管护理本科生在学校完成了护理科研的理论学习，但护生的科研能力偏低，科研意识不强，导致学生在撰写毕业论文方面存在着许多问题，出现毕业论文水平偏低的现象。

关 键 词：护理本科生 毕业论文 科研能力 护理本科教育 能力考核 高等护理教育 护理教学 理论学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]