团队合作的高等数学分层次教学深入思考与实践  

作　　者：冯尚[1] 

机构地区：[1]内蒙古电子信息职业技术学院教务处,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《福建电脑》2014年第4期198-199,共2页Journal of Fujian Computer

摘　　要：本文在介绍分层次教学的理由、教学目的、具体过程的基础之上,通过自身教学经验,深入探讨了高等数学分层次与团队合作教学相结合的必要性、意义、具体实施过程等,并对教学过程进行了总结和分析。

关 键 词：分层次教学 高等数学 团队合作 

分 类 号：O13-4[理学—数学]