“电路基础”课程实践教学载体的设计与分析  

作　　者：张君安[1] 乔灵爱[1] 张欣[1] 童清[1] 

机构地区：[1]上海理工大学上海医疗器械高等专科学校,上海200093

出　　处：《职业教育研究》2014年第7期103-106,共4页Vocational Education Research

基　　金：教育部青年专项课题"高职实训基地内涵建设与大学生创新创业能力培养研究与实践"(项目编号:EJA100433)

摘　　要：精心设计、准确把握教学载体,是顺利完成实践教学的重要前提,是高职教育教学目标成败的关键。以实践教学载体的设计为出发点,通过对"电路基础"课程教学目标的分析,可以设计出突出能力本位的实验、实训项目,同时把EDA教学和网络教学贯穿于教学过程之中。教学实践证明,该方案具有鲜明的时代特征,符合教学的基本规律,有助于实现预期的教学目标。

关 键 词：电路基础 实践教学载体 职业核心能力 EDA教学 网络教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]