刍议《植物学》教学方法的改进  

作　　者：陈杭芳 

机构地区：[1]浙江省杭州农校

出　　处：《农业职业教育》2001年第1期45-45,共1页

摘　　要：植物学是一门实践性很强的课程，具有培养学生学习兴趣、动手能力和创造思维的特点。为了更好地搞好植物学的教学，促进学生素质的全面，我们在植物学教学中进行一尝试性的探索。

关 键 词：《植物学》 教学方法 实验教学 现场教学 学习兴趣 培养 农业中学 实物投影技术 

分 类 号：Q94－4[生物学—植物学] G718.4[文化科学—职业技术教育学]