浅谈研究性学习课题实施中的指导策略  被引量:13

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作  者:严乃超[1] 

机构地区:[1]江苏省太仓高级中学,太仓215400

出  处:《教育发展研究》2001年第5期27-29,共3页Research in Educational Development

关 键 词:“研究性学习”课程 选题指导 中学 中国 学习方式 学生 思维方法 研究方法 心理素质 

分 类 号:G632[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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