在物理课教学中培养学生的辩证思维  

作　　者：刘世刚[1] 

机构地区：[1]云南省交通学校

出　　处：《交通职业教育》2001年第2期25-25,28,共2页

摘　　要：物理学是研究自然界的物质最基本的运动形式及物质基本结构的一门学科，由于自然界是相互联系而又充满矛盾的统一体，所以物理教学本身也充满着辩证的内容。教师在教学时，只在培养和发展学生的抽象概括能力的基础上，注意培养学生的辩证思维，才能使学生理解知识之间的相互联系，真正打好物理基础。这就要求教师认真钻研教材，掌握蕴含在教材中辩证因素，并渗透到教学中，使学生在潜移默化中受到辩证思维的教育。具体地说，在教学中应培养学生处理好以下几个方面的关系。

关 键 词：物理教学 学生 辩证思维 抽象思维 教学改革 

分 类 号：O4－4[理学—物理] G421[文化科学—课程与教学论]