检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:单鹰[1]
机构地区:[1]北京教科院高教所
出 处:《教育科学研究》2000年第2期3-9,共7页Educational Science Research
摘 要:本文分析了教育产业论(化)的五种观点。教育产业论(化)在我国盛行,其大背景是社会主义市场经济,具体讲又是对“科教兴国”和“知识经典”的回应,但其直接动力,不过是贫困下的教育自救。总体而言,教育产业化的改革思路与教育的现代理念是有冲突的,因为我们要搞的毕竟是现代国民教育,而不是“金钱面前人人平等”的金权教育。除非我们不再搞国民教育了,教育产业化的路子才能真正走通。
关 键 词:教育产业 教育产业论 人力资本论 “拉动说” 大教育产业观 对外交换说
分 类 号:G40-054[文化科学—教育学原理]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.15